CfP: (E)valuating Transnational Music Practices: Space, Diversity, and Exchange

CfP: (E)valuating Transnational Music Practices: Space, Diversity, and Exchange June 14 & June 15, 2018, at the Senatssaal (Mercatorhaus), University of Duisburg-Essen (Campus Duisburg) Music extends and goes beyond enclosed spaces both physically and metaphorically. As complex phenomena, music practices are hardly to be confined by borders of any kind. At the same time, there…

Czytaj więcej...

Zapowiedź książki: „Muzyka, młodzież i styl życia”

Niebawem w sprzedaży pojawi się moja książka „Muzyka, młodzież i styl życia. O uczestnictwie w kulturze muzycznej warszawskiej młodzieży” (WWS 2017). Publikacja bazuje na rozprawie doktorskiej, którą obroniłam w 2016 roku w IFiS PAN (o moim doktoracie więcej można przeczytać TUTAJ). Publikacja składa się z 2 części. Pierwszą stanowią ramy teoretyczne i metodologiczne dla badań…

Czytaj więcej...

Edukacja muzyczna oparta o model partycypacyjny a zachowania społeczne i uczestnictwo w kulturze (raport z badania)

Właśnie ukazał się raport z eksploracyjnego badania edukacji muzycznej opartej o model partycypacyjny. Z pełnym raportem można się zapoznać TUTAJ. Wersja po angielsku dostępna jest TUTAJ. Prezentowane w niniejszym raporcie badanie to studium przypadku realizacji edukacyjnego projektu muzycznego opartego o model partycypacyjny w jednej ze świetlic środowiskowych znajdujących się na warszawskiej Pradze Południe. Z uwagi…

Czytaj więcej...

Nowy rok, nowe wyzwania zawodowe :)

Miło mi poinformować, że od stycznia 2018 roku będę pracować jako pracownik naukowy typu post-doc w Instytucie Filozofii i Socjologii PAN w projekcie badawczym „Dystynkcje muzyczne. Gust muzyczny i stratyfikacja społeczna a procesy kształtowania się stylów życia Polaków”. Badanie jest realizowane ze środków Narodowego Centrum Nauki w ramach konkursu OPUS 13. Kierownikiem projektu jest profesor Henryk Domański…

Czytaj więcej...

Model partycypacyjny wychowania muzycznego – prezentacja wyników badania

Podczas I Międzynarodowej Interdyscyplinarnej Konferencji #Grajmywszkole, która w dniach 9-11 grudnia 2017 r. odbyła się na Uniwersytecie SWPS, razem z Maliną Sarnowską i Adamem Świtałą zaprezentowaliśmy wstępne wyniki badania „Wpływ edukacji muzycznej opartej o model partycypacyjny na zachowania społeczne i uczestnictwo w kulturze„. Z prezentacją z naszego wystąpienia można się zapoznać TUTAJ. Pełen raport z badania…

Czytaj więcej...

I Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja #Grajmywszkole

W dniach 9-11 grudnia na USWPS w Warszawie odbędzie się I Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja #Grajmywszkole. Głównym tematem konferencji jest edukacja muzyczna, ze szczególnym naciskiem na jej rolę i kształt w oświacie oraz muzyka jako praktyka społeczna o fundamentalnym dla niemal każdej kultury znaczeniu. Gośćmi konferencji będą jedne z najwybitniejszych i najbarwniejszych postaci świata współczesnej edukacji muzycznej…

Czytaj więcej...

CfP: Music as a social phenomenon – theoretical concepts and empirical inquiries

CALL FOR PAPERS Music as a social phenomenon – theoretical concepts and empirical inquiries special issue of Miscellanea Anthropologica et Sociologica scientific journal While music has never been a major focus of social sciences, the reflection on its significance in social life has always been present. Music was analyzed, among others, in the context of…

Czytaj więcej...