Zapowiedź książki: „Muzyka, młodzież i styl życia”

Niebawem w sprzedaży pojawi się moja książka „Muzyka, młodzież i styl życia. O uczestnictwie w kulturze muzycznej warszawskiej młodzieży” (WWS 2017). Publikacja bazuje na rozprawie doktorskiej, którą obroniłam w 2016 roku w IFiS PAN (o moim doktoracie więcej można przeczytać TUTAJ). Publikacja składa się z 2 części. Pierwszą stanowią ramy teoretyczne i metodologiczne dla badań…

Czytaj więcej...

Participatory Approach in Music Education and its Influences on Social Behaviour and Participation in Culture (Research Report )

Research report from the exploratory study of music education based on a participatory model is out now. Full report is available HERE. Polish version is available HERE. The research presented in this report is a case study of a music education programme based on a participatory approach introduced in a community centre in the Praga-Południe district…

Czytaj więcej...

Edukacja muzyczna oparta o model partycypacyjny a zachowania społeczne i uczestnictwo w kulturze (raport z badania)

Właśnie ukazał się raport z eksploracyjnego badania edukacji muzycznej opartej o model partycypacyjny. Z pełnym raportem można się zapoznać TUTAJ. Wersja po angielsku dostępna jest TUTAJ. Prezentowane w niniejszym raporcie badanie to studium przypadku realizacji edukacyjnego projektu muzycznego opartego o model partycypacyjny w jednej ze świetlic środowiskowych znajdujących się na warszawskiej Pradze Południe. Z uwagi…

Czytaj więcej...

Model partycypacyjny wychowania muzycznego – prezentacja wyników badania

Podczas I Międzynarodowej Interdyscyplinarnej Konferencji #Grajmywszkole, która w dniach 9-11 grudnia 2017 r. odbyła się na Uniwersytecie SWPS, razem z Maliną Sarnowską i Adamem Świtałą zaprezentowaliśmy wstępne wyniki badania „Wpływ edukacji muzycznej opartej o model partycypacyjny na zachowania społeczne i uczestnictwo w kulturze„. Z prezentacją z naszego wystąpienia można się zapoznać TUTAJ. Pełen raport z badania…

Czytaj więcej...

I Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja #Grajmywszkole

W dniach 9-11 grudnia na USWPS w Warszawie odbędzie się I Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja #Grajmywszkole. Głównym tematem konferencji jest edukacja muzyczna, ze szczególnym naciskiem na jej rolę i kształt w oświacie oraz muzyka jako praktyka społeczna o fundamentalnym dla niemal każdej kultury znaczeniu. Gośćmi konferencji będą jedne z najwybitniejszych i najbarwniejszych postaci świata współczesnej edukacji muzycznej…

Czytaj więcej...

Ruszył nabór do pilotażu Pracowni Muzycznych „Grajmy w szkole”!

W lutym pisałam o akcji społecznej #grajmywszkole. Obecnie projekt wszedł na wyższy poziom – dzięki porozumieniu z Instytutem Muzyki i Tańca oraz Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego w lutym 2018 ma szansę ruszyć pilotażowy program Pracowni Muzycznych „Grajmy w szkole!”. Organizatorzy szukają nauczycieli/animatorów, którzy chcieliby w swojej szkole otworzyć pracownię lub wzmocnić działanie już istniejącej…

Czytaj więcej...

CfP: Music as a social phenomenon – theoretical concepts and empirical inquiries

CALL FOR PAPERS Music as a social phenomenon – theoretical concepts and empirical inquiries special issue of Miscellanea Anthropologica et Sociologica scientific journal While music has never been a major focus of social sciences, the reflection on its significance in social life has always been present. Music was analyzed, among others, in the context of…

Czytaj więcej...