Zapowiedź książki: „Muzyka, młodzież i styl życia”

Niebawem w sprzedaży pojawi się moja książka „Muzyka, młodzież i styl życia. O uczestnictwie w kulturze muzycznej warszawskiej młodzieży” (WWS 2017). Publikacja bazuje na rozprawie doktorskiej, którą obroniłam w 2016 roku w IFiS PAN (o moim doktoracie więcej można przeczytać TUTAJ). Publikacja składa się z 2 części. Pierwszą stanowią ramy teoretyczne i metodologiczne dla badań…

Czytaj więcej...

Participatory Approach in Music Education and its Influences on Social Behaviour and Participation in Culture (Research Report )

Research report from the exploratory study of music education based on a participatory model is out now. Full report is available HERE. Polish version is available HERE. The research presented in this report is a case study of a music education programme based on a participatory approach introduced in a community centre in the Praga-Południe district…

Czytaj więcej...

Edukacja muzyczna oparta o model partycypacyjny a zachowania społeczne i uczestnictwo w kulturze (raport z badania)

Właśnie ukazał się raport z eksploracyjnego badania edukacji muzycznej opartej o model partycypacyjny. Z pełnym raportem można się zapoznać TUTAJ. Wersja po angielsku dostępna jest TUTAJ. Prezentowane w niniejszym raporcie badanie to studium przypadku realizacji edukacyjnego projektu muzycznego opartego o model partycypacyjny w jednej ze świetlic środowiskowych znajdujących się na warszawskiej Pradze Południe. Z uwagi…

Czytaj więcej...

I Międzynarodowa Konferencja Psychologii Muzyki (Katowice)

PsychoMuzy 2018 to konferencja w całości poświęcona tematyce psychologii muzyki. Przez dwa dni: 24 i 25 maja będziemy mogli posłuchać badaczy i praktyków oraz podyskutować o polskiej psychologii muzyki. Zaplanowane są sesje referatowe i posterowe oraz warsztaty prowadzone przez specjalistów. Zgłoszenia abstraktów do 30 marca.  Konferencja uzyskała patronat ESCOM – European Society for Cognitive Sciences…

Czytaj więcej...

Ruszył nabór do pilotażu Pracowni Muzycznych „Grajmy w szkole”!

W lutym pisałam o akcji społecznej #grajmywszkole. Obecnie projekt wszedł na wyższy poziom – dzięki porozumieniu z Instytutem Muzyki i Tańca oraz Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego w lutym 2018 ma szansę ruszyć pilotażowy program Pracowni Muzycznych „Grajmy w szkole!”. Organizatorzy szukają nauczycieli/animatorów, którzy chcieliby w swojej szkole otworzyć pracownię lub wzmocnić działanie już istniejącej…

Czytaj więcej...

CfP: Muzyka jako zjawisko społeczne – orientacje teoretyczne i kierunki badań

CALL FOR PAPERS Muzyka jako zjawisko społeczne – orientacje teoretyczne i kierunki badań  numer tematyczny czasopisma naukowego Miscellanea Anthropologica et Sociologica Choć muzyka nigdy nie była głównym przedmiotem zainteresowań nauk społecznych, to rozważania nad jej znaczeniem w życiu społecznym obecne są w refleksji badaczy społecznych niemal od zawsze. Muzyką zajmowano się m.in. w kontekście społecznej…

Czytaj więcej...

CfP: El Sistema and Youth Orchestras as socio-artistic intervention: exploring complexity, contradiction, and ambivalence

Music and Arts in Action – Call for Papers Thematic Issue: El Sistema and Youth Orchestras as socio-artistic intervention: exploring complexity, contradiction, and ambivalence Edited by Pedro S. Boia, CIPEM – Porto Polytechnic To submit a proposal, please send an extended abstract with background/aims, methods, results, conclusions/implications (1.250-1.500 words) until 13 October 2017. The contributions will be selected and the authors…

Czytaj więcej...