Muzyka w relacjach społecznych (rozdz 2 książki „Muzyka, młodzież i styl życia”)

W rozdziale 2 książki „Muzyka, młodzież i styl życia. O uczestnictwie w kulturze muzycznej warszawskiej młodzieży” podjęto próbę ukazania sposobów funkcjonowania muzyki w obrębie życia społecznego: na ile muzyka może być jego aktywnym elementem? Na czym polega „moc” muzyki i w jakich sytuacjach się manifestuje? Pierwszy podrozdział prezentuje muzykę jako zjawisko społeczne – od czasów starożytnych…

Czytaj więcej...

Moja książka: „Muzyka, młodzież i styl życia. O uczestnictwie w kulturze muzycznej warszawskiej młodzież”

Niedawno w sprzedaży ukazała się moja książka „Muzyka, młodzież i styl życia. O uczestnictwie w kulturze muzycznej warszawskiej młodzież” (Warszawskie Wydawnictwo Socjologiczne 2017). Publikacja bazuje na rozprawie doktorskiej, którą obroniłam w 2016 roku w IFiS PAN (o moim doktoracie więcej można przeczytać TUTAJ). Książka składa się z 3 części (pełen spis treści poniżej). Pierwszą stanowią ramy teoretyczne i…

Czytaj więcej...

CfP: Special Issue on Regional and Rural Popular Music Scenes

POPULAR MUSIC AND SOCIETY CALL FOR PAPERS Special Issue on Regional and Rural Popular Music Scenes Guest-edited by Andy Bennett, David Cashman, and Natalie Lewandowski Popular Music and Society invites article proposals for a special issue on Regional and Rural Popular Music Scenes. There is now an established body of literature on popular music scenes…

Czytaj więcej...

Edukacja muzyczna oparta o model partycypacyjny a zachowania społeczne i uczestnictwo w kulturze (raport z badania)

Właśnie ukazał się raport z eksploracyjnego badania edukacji muzycznej opartej o model partycypacyjny. Z pełnym raportem można się zapoznać TUTAJ. Wersja po angielsku dostępna jest TUTAJ. Prezentowane w niniejszym raporcie badanie to studium przypadku realizacji edukacyjnego projektu muzycznego opartego o model partycypacyjny w jednej ze świetlic środowiskowych znajdujących się na warszawskiej Pradze Południe. Z uwagi…

Czytaj więcej...

Model partycypacyjny wychowania muzycznego – prezentacja wyników badania

Podczas I Międzynarodowej Interdyscyplinarnej Konferencji #Grajmywszkole, która w dniach 9-11 grudnia 2017 r. odbyła się na Uniwersytecie SWPS, razem z Maliną Sarnowską i Adamem Świtałą zaprezentowaliśmy wstępne wyniki badania „Wpływ edukacji muzycznej opartej o model partycypacyjny na zachowania społeczne i uczestnictwo w kulturze„. Z prezentacją z naszego wystąpienia można się zapoznać TUTAJ. Pełen raport z badania…

Czytaj więcej...

CfP: Meaning and Music (Poznań)

Call for Papers Conference on Interdisciplinary Musicology CIM18 “Meaning and Music” Poznań, Poland, 17-20 October 2018 Submission Deadline: 23:59 GMT 15 April 2018 Institute of Musicology, Faculty of History Faculty of Modern Languages and Literatures Adam Mickiewicz University in Poznań, Poland Meaning is a crucial component of culture. It is subject to continuous processes of…

Czytaj więcej...

I Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja #Grajmywszkole

W dniach 9-11 grudnia na USWPS w Warszawie odbędzie się I Międzynarodowa Interdyscyplinarna Konferencja #Grajmywszkole. Głównym tematem konferencji jest edukacja muzyczna, ze szczególnym naciskiem na jej rolę i kształt w oświacie oraz muzyka jako praktyka społeczna o fundamentalnym dla niemal każdej kultury znaczeniu. Gośćmi konferencji będą jedne z najwybitniejszych i najbarwniejszych postaci świata współczesnej edukacji muzycznej…

Czytaj więcej...